1. Avantajele tablei interactive
1. Use interactive whiteboards to stimulate students' interest.
The articles compiled into textbooks focus on the ideological education of students, and add texts with beautiful language, novel ideas, and broad realms. It has cultivated students' sentiments, improved their aesthetic ability, promoted the development of students' thinking, and enriched students' language. When studying these articles, it is not enough to rely on a teacher's mouth and a pen. The teacher's mouth is dry and the students are at a loss. The interactive whiteboard introduces students into the realm of the article description vividly, vividly, concretely and easily through the sound screen, highlighting the theme of the article, deepening students' understanding of the text, cultivating sentiment and broadening their horizons, and enhancing their aesthetic ability.
2. Folosiți table interactive pentru a promova explorarea interactivă.
Tabla interactivă electronică oferă o bază pentru interacțiunea dintre profesori și elevi în predarea la clasă. Funcția interactivă a tablei electronice oferă confort pentru interacțiunea studenților-elevilor, interacțiunii profesorului-elevilor și interacțiunii umane-cu computerul în predarea la clasă. Schimbă fundamental modul în care profesorii și elevii interacționează în sala de clasă, punând o bază pentru înființarea unei săli de clasă centrată pe învățarea activă a elevilor. fundament tehnic.
In the article "The Shepherd Planting Trees", I called out the relevant sentences found by the students from the resource library and presented them on the whiteboard. Students were asked to report their gains in front of the electronic whiteboard: the students used the electronic pen to draw on the whiteboard. I gave out key words and talked about my feelings. During the exchange, the students and I revised and commented on the whiteboard accordingly.
3. Utilizați tabla interactivă pentru a îmbunătăți eficiența practicii.
In classroom testing, use the whiteboard booth to display the test questions completed by the students, and use the electronic pen to correct and correct. Not only is it helpful to emphasize typical problems, but it can also serve as a model for some students' writing. Especially in the composition instruction class, the excellent work presentations written by the students in the class or the problem composition evaluation and correction in the lecture class, etc., can easily and effectively achieve the goals with the help of the booth.
În plus, tabla interactivă poate realiza, de asemenea, stocarea instantanee și partajarea de resurse a conținutului tablă pentru următoarea clasă, anul școlar următor sau în alte clase, sau partajarea cu alți profesori; poate fi distribuit și în format electronic sau tipărit studenților pentru lecții După revizuire sau ca materiale de revizuire etc.
2. Probleme în utilizarea tablei interactive
În procesul de utilizare a tablei interactive, îmbunătățește foarte mult eficiența interactivă a sălii de clasă și facilitează comunicarea dintre profesori și elevi. Cu toate acestea, există încă unele probleme pe care nu le putem ignora în timpul utilizării tablei interactive.
1. Tehnologia de aplicare a tablei interactive este restricționată.
Motivul pentru care tehnologia de aplicare a tablelor interactive este restrânsă, din punct de vedere obiectiv, fenomenul obișnuit la utilizarea tablelor interactive este acela că instituțiile de învățământ nu oferă suficienți profesori care să le formeze. Un număr mare de profesori din orașe și sate sunt mai în vârstă și au capacitatea limitată de a folosi computerele. Nu este posibil să modificați sau editați pPT în funcție de situația reală a studenților, doar jucați pPT. Din punct de vedere subiectiv, unii profesori nu pot ieși complet din epoca cretei și tablei. Unii profesori consideră tabla electronică interactivă ca pe un instrument de predare omnipotent, bazându-se în întregime pe tabla electronică interactivă, ignorând alte instrumente de predare. Numai prin stăpânirea mai multor abilități de operare software putem folosi mai bine tabla interactivă și o putem îmbunătăți pentru predare.
2. Obstrucționați interacțiunea emoțională dintre profesori și elevi.
Teachers use their energy to operate the computer, pay attention to the playback effect, and demonstrate over and over again, while ignoring the students' thoughts and behaviors in the classroom. There is no communication or only simple communication between teachers and students. The teacher-student "dialogue" was replaced by a cold big screen. Classes should always pay attention to students' thoughts, adjust teaching methods in time, realize teacher-student interaction in teaching, and improve classroom teaching effects.
3. Nu este propice moștenirii culturii caligrafiei.
The ancients said that "words are like people" and "words are the clothes of a person." The electronic whiteboard is convenient to write, but its aesthetics cannot be compared with the characters written on the blackboard. Sometimes the strokes are not coherent, and the colorful, vivid and changeable Chinese characters cannot be written. The characteristics of personal writing cannot be reflected, and it is impossible to mobilize students' writing interest.
The use of interactive electronic whiteboards in Chinese teaching can enrich classroom content, effectively mobilize students' learning enthusiasm, and improve classroom efficiency. However, the current problems should not be underestimated. We hope to discuss with you colleagues and resolve these problems as soon as possible. Let the interactive whiteboard shine on the ground of Chinese teaching.
